直播(bo)课上的意外收(shou)获"同学们，今天我们来学习(xi)如(ru)何解(jie)这道几(ji)何题。"直(zhi)播(bo)间的老师(shi)正在讲解(jie)一道(dao)几何证明题(ti)，小(xiao)明却(que)听(ting)得一头雾水。他挠了挠头(tou)发(fa)，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是(shi)他这个月参加(jia)的(de)第五场(chang)直播(bo)课(ke)了。自(zi)从学校开始网课(ke)，他就