直(zhi)播课上的意(yi)外收获"同学(xue)们(men)，今天我(wo)们来学习如(ru)何解这道几何题(ti)。"直(zhi)播(bo)间的老师正在(zai)讲解一道几何(he)证明(ming)题，小明却(que)听得一头雾水。他挠了挠(nao)头发，看着手机屏幕上密密(mi)麻麻的公(gong)式，眉头越皱越紧。这(zhe)已经是(shi)他(ta)这个月参加的第五(wu)场(chang)直播(bo)课了。自(zi)从学校开(kai)始网(wang)课，他(ta)就