直(zhi)播课上的意(yi)外收获"同(tong)学们，今(jin)天我(wo)们来(lai)学习如何解(jie)这(zhe)道(dao)几何题。"直播间的老师正在讲(jiang)解一(yi)道(dao)几何(he)证明(ming)题，小明(ming)却听得一头雾水。他(ta)挠了(le)挠头(tou)发，看着手机屏幕(mu)上密(mi)密麻麻的公式，眉头越(yue)皱越紧。这已经是他(ta)这个月参加的(de)第五场直播课(ke)了(le)。自从学(xue)校开始(shi)网课，他就