“班(ban)主任(ren)的(de)兔子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水(shui)，能(neng)够成(cheng)为(wei)兔子美好生活的秘密武器(qi)？今天，就让我们一起走进(jin)这个充满(man)温暖、幽默(mo)和(he)奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任与(yu)兔子之间(jian)那(na)段与众不同(tong)的