直播课上的意外收获"同(tong)学们，今天我(wo)们来学习如何解这道(dao)几何题(ti)。"直播间(jian)的老师正在(zai)讲(jiang)解(jie)一道几(ji)何(he)证明题(ti)，小明(ming)却听(ting)得一头雾水。他挠(nao)了挠头发，看着手(shou)机屏幕上密密麻(ma)麻的公式，眉头越皱(zhou)越紧。这(zhe)已(yi)经是他(ta)这(zhe)个月参(can)加的(de)第五(wu)场直播(bo)课了(le)。自(zi)从学(xue)校开始网课，他(ta)就