“班主(zhu)任(ren)的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么样的(de)兔子，能够(gou)在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中(zhong)占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我(wo)们一起(qi)走进这(zhe)个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间(jian)那段(duan)与(yu)众(zhong)不同的(de)