“班(ban)主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够在(zai)班主任的生活中占据(ju)如(ru)此特殊的位置(zhi)？又是怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的(de)故(gu)事(shi)，探索班主任(ren)与兔(tu)子之间那段(duan)与众不同的