“班主任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生活中占据如此特(te)殊的位(wei)置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子(zi)之间(jian)那段与众不(bu)同的(de)